哈士奇犬吃便便的原因有哪些
哈士奇犬吃便便的原因有哪些
哈士奇犬吃便便的行為會讓主人非常疑惑，也不知道出自什么原因。其實哈士奇犬營養(yǎng)不均衡，則可能在饑不擇食的情況下，出現(xiàn)吃大便的行為。只是哈士奇犬的生理反應(yīng)造成的，可以通過調(diào)理營養(yǎng)改善
有的哈士奇犬，則是因為生理反應(yīng)導(dǎo)致“吃便便”的行為，特別是當哈士奇犬消化吸收功能出問題時，排出的便便會含有大量的蛋白質(zhì)：
碳水化合物等養(yǎng)份，鼻子靈敏的哈士奇犬會認為?的便便是食物而將它吃掉。
另外，若哈士奇犬有嚴重的腸胃寄生蟲也會影響腸胃的吸收，使得養(yǎng)分吸收不完全，使得便便含有大量的營養(yǎng)，哈士奇犬則當然會其視為食物。
若是哈士奇犬營養(yǎng)不均衡，則可能在饑不擇食的情況下，出現(xiàn)吃大便的行為。
有些飼主因聽從哈士奇犬販或他人建議，一天只喂食哈士奇犬一餐，或?qū)科嫒M行限食動作，使哈士奇犬因饑餓而吃便便，而若因食物中缺乏纖維：鹽類：鈷或磷等微量元素，造成哈士奇犬無法某些養(yǎng)份不足，只好回收自己的便便來獲取養(yǎng)份。
哈士奇犬吃便便，也有可能是內(nèi)科疾病造成，大部分都與消化道消化吸收功能有關(guān)，例如胰臟外分泌不足：消化道寄生蟲：腸道細菌過度生長：腸炎等。
另外像是胰臟炎：腹膜炎及胃炎等引起的慢性腹痛，或是甲狀腺機能亢進：腎上腺機能亢進：糖尿病等所引起的飲食行為異常，也有可能造成哈士奇犬吃大便。
哈士奇犬最基本的訓(xùn)練有哪些？
一、排泄訓(xùn)練
必須最早開始，卻也是最受爭議的訓(xùn)練，就是訓(xùn)練哈士奇犬到屋外排泄。排泄訓(xùn)練正是運用正面加強物，也就是各種食物：
玩具獎賞的最好時機。除了在哈士奇犬做對時給予獎勵，加強這項行為外，另一個秘訣就是預(yù)知哈士奇犬的排泄時間。小哈通常會在散步：吃東西：喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的時候排泄，若想要使訓(xùn)練有效，就得仔細觀察小哈的進食：飲水情形，并且設(shè)置一個安全區(qū)，也就是哈士奇犬絕對不會在此排泄的地方。最理想的安全區(qū)，就是小哈的窩。如果家里沒有狗籠，那就盡量讓哈士奇犬在浴室或是洗衣房中解。
二、哈士奇犬的服從性
運用哈士奇犬的服從，是訓(xùn)練上一個有趣的話題。小哈通常被認為要到六個月大之后，方能開始正式訓(xùn)練。可是許多小哈常在六個月大之前，就學(xué)會了一些不好的行為。一只被認為沒法學(xué)習(xí)乖乖坐著不動的哈士奇犬，卻可以學(xué)會咬壞它找得的每一只鞋子，或者跳到每個客人的身上。誤以為小哈只學(xué)得會［不好的］行為，卻學(xué)不會［好］的行為，正是種矛盾現(xiàn)像的根源。解決之道在于徹底檢討教導(dǎo)小哈的方法，而不在于懷疑小哈學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)上，訓(xùn)練哈士奇犬的方式都集中在強迫小哈［服從］。雖然［強迫］是處罰嚴重不當行為的有效工具，可是用強迫的方式。想讓小哈學(xué)習(xí)新的行為，效果可就沒那么好了。這種強迫的方式，容易不分好壞地壓抑一切的行為，而不只是不好的；太早對一只哈士奇犬強加太多的訓(xùn)練，反而可能導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運用正面獎勵的方式，訓(xùn)練正確的行為上。
三、新的工具
大家都知道訓(xùn)練哈士奇犬的時候，要有一個明白告訴小哈［不可以！］的訊號。事實上，在小哈做對時，一個夸獎小哈［真乖］的訊號也是同樣重要。如果沒有這樣一個訊號，就等于逼小哈用［猜］的，猜測那一種行為可以得到獎勵。這種嘗試錯誤的方式，在小哈一不小心猜對之前，得花上很多時間，而且在嘗試的過程中是沒有獎勵的。想想看：既沒什么獎勵，又要花長時間嘗試才能成功；小哈自然就選擇放棄學(xué)習(xí)，甚至從此認定［學(xué)習(xí)］是得不償失的。一個簡單的［好乖］訊號，可以讓小哈迅速確定自己做對了，也使它覺得獎勵不是遙不可及的；自然，哈士奇犬也會更喜歡學(xué)習(xí)。
四、把訊號和獎勵聯(lián)想在一起
要讓［乖寵物狗］這個訊號生效的
第一步，就是選擇一個簡短，容易辨識的口令。一個簡單的例子就是把像［乖寵物狗，小哈真乖，媽咪的小寶貝］這類的句子縮短成［乖］這樣一個口令。開始的時候一邊說［乖］，一邊要給小哈一點吃的東西。重復(fù)做大約二十次左右。注意：先說［乖］，再給食物的順序十分重要；在說［乖］和給食物之間，稍稍停頓一下。很快地，哈士奇犬對您選的這個口令就會有反應(yīng)，而且開始期待您給它獎品。也就是說，您已經(jīng)成功地建立了［乖］這個口令。現(xiàn)在您就多了一項有力的工具，可以很快地告訴小哈：它做對了。
五、運用標的物
絕大多數(shù)的哈士奇犬被強壓著坐下時，都會不愉快地反抗。一個比較好的做法是，引發(fā)哈士奇犬跟著目標的本能。當有一個人拿著一些食物放在小哈的鼻子時，它自然而然就會隨著食物的移動轉(zhuǎn)動它的頭；如果食物移開了，哈士奇犬就會站起身來，跟著食物往前走。我們可以試者用這種方法，訓(xùn)練小哈［坐下］，就會發(fā)現(xiàn)這種方法的優(yōu)點。
首先，找一塊小哈愛吃且大小適中的食物，記得，不要選太硬的狗餅乾，或是太有嚼勁的東西。因為這么一來哈士奇犬可能會花上很多時間，努力的咬嚼獎品，使得訓(xùn)練的進度過于緩慢。坐在小哈的面前，把食物放到它鼻頭移到額頭的位置。不要把食物移得太快，以免小哈一時找不到食物在哪兒。此外也不要把食物舉得高過它頭頂，否則小哈可能會試著用它的兩只后腳人立起來，而不是坐了。如果小哈想跳到您身上，或撲向食物，就用平常的語調(diào)跟它說：［錯了］，并且把食物快速地收回來。如果運氣不錯，小哈會自然跟著食物往后仰，而且坐下。它一坐下就對它說［乖］，然后給它食物。
如果您的小哈沒有坐下，也別氣餒；因為有些小哈會自然地往后退，甚至站起來想得到食物。一般來說，在第一次嘗試訓(xùn)練哈士奇犬做某個動作時，如果小哈做不完全套的動作，試著讓它做部份的動作。以訓(xùn)練哈士奇犬坐下為例，如果您把食物舉到高過它的鼻頭時，它的后腿有放松的現(xiàn)象，您就該夸獎它［乖］，并把食物給它。繼續(xù)樣的訓(xùn)練且每次都試著讓哈士奇犬的后腿多放松些。這樣子持續(xù)下去，小哈一定可以慢慢學(xué)會坐下。試著不要失去耐性，或按小哈的背來讓它坐下。這種訓(xùn)練方式的意義，就是以［獎勵］誘導(dǎo)小哈學(xué)習(xí)，而不是強迫］哈士奇犬。如果您每次都能成功地讓小哈坐下，就可以繼續(xù)下一步訓(xùn)練了。照著以下的步驟進行，很快就能得到令人驚訝的成果：
一。對小哈說［坐下］
二。把食物移到它額頭前方（小哈這時應(yīng)會坐下）
三。夸獎它［好乖］
四。給它食物。
這個訓(xùn)練很容易就可以延伸成為［停在原地］的動作。做法是在您說［乖］之前暫停幾秒鐘，或者往后退一兩步。如果哈士奇犬在您說［乖］之前就想站起身來，對它說：［錯了］，然后再重復(fù)做一次。如果哈士奇犬停在原地不動，就對它說［乖］。并給它獎品，讓它知道您喜歡它這么做。秘訣是：不要一直對小哈說：［坐下，坐下，坐下］，只說一次就夠了。這個訓(xùn)練的目標是您一說口令，哈士奇犬馬上就有反應(yīng)，而不是在說二次：三次之后才做動作。也不要像部隊里的班長一樣，對小哈大呼小叫，這樣子可以避免哈士奇犬膽怯，并讓它覺得學(xué)習(xí)是有趣的經(jīng)驗。
哈士奇犬最基本訓(xùn)練有哪些？
哈士奇犬的基礎(chǔ)科目訓(xùn)練
基礎(chǔ)科目訓(xùn)練是為使用科目和實際使用奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)哈士奇犬的服從性，以使哈士奇犬更好地服從主人的指揮。基礎(chǔ)科目訓(xùn)練的內(nèi)容很多，現(xiàn)就常用的幾個科目訓(xùn)練法介紹如下。
（一）前來
這一科目訓(xùn)練的目的是使哈士奇犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時，先喚小哈名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做來的手勢（右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使哈士奇犬前來，當小哈來到主人前時，應(yīng)及時獎勵，這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，哈士奇犬即可按口令前來。
但應(yīng)注意，有的哈士奇犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法采取一切足以使小哈興奮的動作，如后退：
拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使哈士奇犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使小哈受到影響。有的哈士奇犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令小哈前來，當小哈來到身邊時，應(yīng)及時獎勵。
（二）隨行
訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成哈士奇犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進的能力，并保持在行進中不超前：不落后的正確姿勢。訓(xùn)練時，先在清潔平坦地面，令哈士奇犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚小哈名引起它的注意，發(fā)出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少于一00米。當哈士奇犬出現(xiàn)超前或落后時，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶一次，給小哈以刺激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當哈士奇犬一旦脫離正確位置時，在發(fā)出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當哈士奇犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時，可進行變換速度：方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當哈士奇犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。
（三）銜取
銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是可以訓(xùn)練的一個動作，其目的是訓(xùn)練哈士奇犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動作，包括“銜”：“吐”：“來”：“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。
首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”：“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)哈士奇犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導(dǎo)和強迫的方法。
在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起哈士奇犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在小哈面前搖晃，引起哈士奇犬的興奮，隨之拋出一~二米遠，立即發(fā)出“銜”的口令，在哈士奇犬到達要銜的物品前欲銜取時，再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令，如小哈銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎勵，讓小哈口銜片刻（三0秒鐘左右），即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給予食物獎勵。反復(fù)多次后即可形成條件反射。
有的哈士奇犬須用強迫法訓(xùn)練。此時，令小哈坐于主人左側(cè)，發(fā)出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入小哈的口中，再用右手托住小哈的下頜。訓(xùn)練初期，在小哈銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給予獎勵。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進行“銜”：“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練哈士奇犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時，應(yīng)結(jié)合手勢（右手指向所要銜取的物品）進行，當哈士奇犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵。如哈士奇犬銜而不來，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令哈士奇犬前來。
（四）吠叫
先令哈士奇犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三~四次），同時用食物在小哈面前引誘，由于食物的刺激引起哈士奇犬的興奮，但又吃不到食物，小哈就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎勵，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養(yǎng)成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。